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浙江省建筑設(shè)計(jì)研究院

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學(xué)校

浙江省委黨校新校區(qū)

浙江省委黨校新校區(qū)

中共浙江省委黨校、省行政學(xué)院、省社會(huì)主義學(xué)院新校園位于杭州市倉(cāng)前鎮(zhèn)高教功能區(qū)塊南側(cè)，地處杭州郊區(qū)。基地用地南臨文一路，東至嘉泰學(xué)院（二期），北至新橋港。一期總用地面積270畝（其中社院45畝），基地現(xiàn)狀為農(nóng)田。新建浙江省委黨校、省行政學(xué)院辦學(xué)規(guī)模為1850人，省社會(huì)主義學(xué)院辦學(xué)規(guī)模為350人。主要使用功能為承擔(dān)省委、省政府下達(dá)的干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)任務(wù)。中共浙江省委黨校、省行政學(xué)院的主要建筑單體有圖書館

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合樓（中國(guó)建筑博物館）

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合樓（中國(guó)建筑博物館）

項(xiàng)目地址位于浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)內(nèi)，中心景觀湖南側(cè)地塊。基地整體地勢(shì)較平緩，平均海拔高程約為6.27米。建設(shè)用地面積約20000平方米。本方案的主旨為在校園內(nèi)建設(shè)以展示中國(guó)建筑為主旨的文化展示建筑。本方案提取中國(guó)傳統(tǒng)建筑中特有的序列特征及軸線感，強(qiáng)調(diào)校園中心軸線感，突出南側(cè)主入口，校園中心大道，以及中心景觀湖的連貫性，引入中國(guó)重門的概念，同時(shí)提取“中國(guó)紅“點(diǎn)綴其中，將中國(guó)建筑元素賦予現(xiàn)代化的特

浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院

浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院

工程地塊位于杭州市蕭山高教園區(qū)東北側(cè)，北側(cè)為錢塘江南岸，西側(cè)為蕭山經(jīng)十一路北延伸路。設(shè)計(jì)從基地環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以西側(cè)為學(xué)校主入口，并將其擴(kuò)大為校前廣場(chǎng)。利用原有地形中河道將地塊劃分東西兩區(qū)。西側(cè)地塊自南向北依次布置：體育運(yùn)動(dòng)區(qū)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、風(fēng)雨操場(chǎng)、體育館）、教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、圖書行政樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)科研創(chuàng)新基地、養(yǎng)殖基地、蕭山科學(xué)技術(shù)研究院；將后勤生活保障區(qū)設(shè)置于東區(qū)，自南向北依次為：食堂、學(xué)生

下沙中學(xué)（杭四中初中部）

下沙中學(xué)（杭四中初中部）

本工程坐落于杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，學(xué)校用地兩面臨街，西面為40m寬星河北路，南面為20m寬學(xué)源街，地塊呈梯形，北界受高壓線影響，呈斜向上30度。建設(shè)內(nèi)容主要包括：地上部分為12000㎡教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓建筑群、5000㎡行政體育館、8000㎡藝術(shù)后勤樓等；地下部分為5600㎡設(shè)備用房及機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車庫(kù)。建筑層數(shù)為地上四～五層，地下一層，建筑高度19.8m，建筑工程設(shè)計(jì)等級(jí)為一級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限50年。抗震設(shè)防

上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)

上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)

上海師范大學(xué)為上海市重點(diǎn)大學(xué)。上師大奉賢校區(qū)南區(qū)校舍總建筑面積15萬(wàn)4千平方米。在整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中，功能區(qū)塊合理布局，交通體系分級(jí)分區(qū)，建筑形態(tài)錯(cuò)落有致，校園環(huán)境自然優(yōu)美。暗紅色坡屋頂、純凈素雅的色彩，精致豐富的細(xì)部，彰顯了校園建筑的文化內(nèi)涵。

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院松江校區(qū)

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院松江校區(qū)

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院松江新校區(qū)的建設(shè)用地面積為393500M2。設(shè)計(jì)中采用大面積綠地，大面積人工湖和水系，精心構(gòu)思校園的建筑布局，在總圖設(shè)計(jì)中我們充分發(fā)揮了這一優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境為中心理念。適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的教學(xué)機(jī)制，注重滿足大學(xué)教育建筑的新功能、創(chuàng)作教育建筑的新形象。設(shè)計(jì)中，以大學(xué)教學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展為契機(jī)，創(chuàng)作了以語(yǔ)言信息中心等具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的校園建筑

瑞安三中

青川中學(xué)

青川中學(xué)

樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)第五中學(xué)

樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)第五中學(xué)

“名山秀水育賢臣，正氣凜然籠一村。功績(jī)煌煌昭日月，牌樓群立永留恩。”山水畫廊、人文樂(lè)清。文化教育一直是政府重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校作為教學(xué)載體，更應(yīng)彰顯人文學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)樂(lè)清精神。本次學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)遵循三大特色：人文校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園。人文校園：主要體現(xiàn)人文樂(lè)清，在校區(qū)建設(shè)中充分體現(xiàn)出地域文化的內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)樂(lè)清市牌樓文化的挖掘，融入于校園建設(shè)中進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)。生態(tài)校園：主要體現(xiàn)校園建筑與周圍環(huán)境和諧

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